Ekonomiska kretsloppet

    Pengar som går runt, runt.......

Arbetsuppgifter 19 och 20/1

Målet med dessa två dagar är att ni ska förstå de begrepp vi arbetar med och visa att ni kan använda dem i ett sammanhang. Ni ska även kunna förstå modellen "det ekonomiska kretsloppet" och kunna resonera kring hur förändringar i denna kan påverka samhälle och individ.


Uppgifter att arbeta med ( enskilt eller tillsammans)

• Förstå och förklara de begrepp som står på whiteboarden i klassrummet

• Redovisa jämviktspriset ni fick på barnpassningsuppgiften. Ni ska redovisa detta skriftligt på tavlan. Rita er utbuds/efterfrågekurva och markera jämviktspriset.

• Gör övningarna "Vad bestämmer priset" och "prispåverkan" . Ni hittar dessa på showbie.

• Se filmen " Ekonomiska kretsloppet" (nedan) anteckna/ rita ord, begrepp och ge förklaringar så ni förstår. Gör din egen ord/begrepplista.

• Arbeta med övningen "Vilka konsekvenser" även denna uppgift hittar ni på showbie. Du tränar här på din förståelse om vad som händer i det ekonomiska kretsloppet vid olika typer av förändringar.