Kriget börjar.....

Kriget börjar......

Starta med att skriva klart din reflektion kring förintelsen.

Att använda analysmodellen

Vilka var orsakerna bakom andra världskriget och vilka konsekvenser blev det för världen och Europa
Vi startar med orsakerna till kriget.......

Titta igenom de båda klippen, läs igenom artikeln om familjelivet, titta även igenom listan på viktiga personer. Skriv sedan ned de delar  du anser vara orsaker till kriget.
Använd analysmodellen på A3-pappret du får under lektionen.

Gör även en begreppslista med de viktigaste begreppen.








Nazismen och familjelivet

Lista över andra världskrigets nyckelpersoner

Tyskland

• Adolf Hitler - Führer, ledare för nazipartiet och rikskansler
• Heinrich Himmler - chef för SS
• Joachim von Ribbentrop - utrikesminister
• Reinhard Heydrich - chef för Gestapo och SD, riksprotektor i Böhmen-Mähren. Himmlers "högra hand". Mördad 1942
• Adolf Eichmann - SS-officer, ledande organisatör av Förintelsen
• Erwin Rommel - generalfältmarskalk, ledare för Afrikakåren
• Joseph Goebbels - propagandaminister
• Hermann Göring - Hitlers ställföreträdare och chef för Luftwaffe
• Albert Speer - rustningsminister
• Rudolf Hess - Adolf Hitlers ställföreträdare

Sovjetunionen

• Josef Stalin - diktator och ordförande för kommunistpartiet
• Vjatjeslav Molotov - utrikesminister
• Georgij Zjukov - militär, marskalk och Stalins skickligaste befälhavare

Usa

• Franklin D. Roosevelt - president, död 12 april 1945
• Harry S. Truman - president, efterträdde Roosevelt
• Dwight D. Eisenhower - general, de västallierades överbefälhavare
• Douglas MacArthur - general, högste chef för de allierade i Stilla havet
• George S. Patton - general, pansarexpert och nära medarbetere till Eisenhower
• Robert Oppenheimer - atombombens "fader"

Storbritannien

• Winston Churchill - premiärminister
• Neville Chamberlain - premiärminister i krigets inledning
• Bernard Montgomery - marskalk från 1944 och Storbritanniens främste befälhavare
• Lord Mountbatten - general, högste befälhavare för de allierades krig på det Asiatiska fastlandet.

Italien

• Benito Mussolini - regeringschef och premiärminister, avsatt 1943

Frankrike

• Charles de Gaulle - ledare för de Fria franska styrkorna, senare president

Jugoslavien

• Tito - partisanledare

Norge

• Vidkun Quisling - pronazistisk ministerpresident

Japan

• Hirohito - kejsare
• Hedeki Tojo - premiärminister och general
• Isoroku Yamamoto - Japans ledande amiral

Kina

• Chiang Kai-shek - statschef, ledare för koumintangpartiet
• Mao Zedong - ledare for Kinas kommunistparti

Boksamtal 11 mars

Ni behöver inte anteckna eller lämna in något utan syftet med arbetsmomentet  är att ni ska träna på:

• Att samtala om och diskutera om olika typer av texter.
• Kunna göra sammanfattningar kring olika texters innehåll där du kan beskriva karaktärer, miljöer och även kunna ge omdömen kring det du läser.

Ni ska träffas i grupper som har samma bok. Ni som inte delar bok med någon annan sätter er tillsammans.

Utgå från följande diskussionsfrågor:

• Beskriv miljön i boken utifrån följande "tänk"
• Hur skapas miljön? ord, meningar, adjektiv......
• Vad ger miljön för känsla? Ond, god, positiv, negativ....Vad är det som ger den känslan?
• Är miljön verklig?  På vilket sätt ?
• Hur ser er inre bild ut av miljön? Försök att skapa en gemensam bild där ni är överens.
• Fundera över karaktärerna i er bok....vilka är onda och goda...hur framställs detta i texten?
• Är det någon person som är viktigare än någon annan ? Hur vet vi det?
• Hur agerar karaktärerna i olika situationer? Är det förväntat eller är det någon som överraskar?
• Hur ser karaktärerna ut? Försök att skapa en gemensam bild där ni är överens

När ni resonerat klart kring dessa frågeställningar ska ni se de första 10 minuterna av filmatiseringen av er bok. Ni hittar filmerna på swefilmer.com

Ni som har olika böcker tittar på någon av följande:

Sophie Scholl  Youtube
En ö i havet  ( enskilda klipp)   Youtube, 
Leon Schindlers list en intervju med Leon Leyson

Resonera sedan kring om er lästa bild stämmer överens med filmatiseringen.